随着期末测验和寒假的到来，首都儿科研究所(以下简称“首儿所”)的学习学习困难门诊“一号难求”。“上课注意力不集中，困难小动作不断”“阅读、门诊书写有困难”“成绩怎么都上不去”......带着这些难题的爆满xm外汇官网入口家长和儿童纷纷来到门诊，寻求专业帮助。让逆袭

　　学习困难是学渣病吗?出现哪些现状需要治疗?儿童成绩不理想就是学习困难吗?看了学习困难门诊，能否让“学渣”逆袭?寒假带着这些疑问，中新卫生来到首都儿科研究所附属儿童医疗机构，学习跟该院保健中心副主任医师张丽丽聊了聊。困难

　　学习困难门诊一号难求

　　每年接诊8000余名患者

　　走进首儿所儿保楼8楼，门诊映入眼帘的爆满是海洋主题的装饰、摆放着绘本的让逆袭xm外汇平台官网书架、各类益智玩具和角落里的学渣绿植。涵盖学习困难门诊、睡眠门诊、生长发育门诊等特色门诊的保健中心就位于这里。

　　儿童保健中心里，海洋主题的装饰和摆放着绘本的书架。张钰惠 摄

　　自2022年5月开设以来，首儿所的学习困难门诊每年接诊8000余名患者。门诊旨在通过多方面检查评估，寻找造成儿童学习困难的原因、排查作用学习表现的疾病，针对注意缺陷多动障碍和学习障碍等进行诊断评估、干预指导、家长教育及药物治疗综合干预。

　　张丽丽介绍，该门诊接诊的当之无愧网患者主要是学龄期的儿童，大部分集中在小学阶段，也包括部分初中和高中生。在这些患者中，约有60%以上是因为注意力难题前来就诊的，多动症(ADHD)的儿童所占比例较高。

　　“不过最近我们看的门诊中，中学子会更多一些，尤其是初中生。临近期末考，有些儿童会担心自己考不好，或者生病后心理情形不好，相对来说有情绪难题的儿童会对比多。”张丽丽说。

　　约有1/3的儿童因家长焦虑而来

　　成绩不理想不等于学习困难

　　除了神经平台发育缺陷、心理难题等，也有因为“成绩焦虑”带着儿童前来就诊的家长，据张丽丽监测，这类儿童在门诊中约占1/3。

　　“有些儿童学习很好，但家长觉得他应该更好，家长的想法是‘你应该能到100分，为什么只考了95分?’”张丽丽无奈地说，儿童是不同于父母的个体，学习水平也不同，家长要求太高、过于焦虑，也会让儿童感到落差，甚至自暴自弃。她会耐心跟家长沟通，告知他们儿童学习水平没难题，提议家长多一些包容和理解。

　　学习困难门诊所在的心理及发育行为中心。邵萌 摄

　　也有家长抱着让成绩不理想的EX外汇平台儿童尽快提高成绩的想法而来。张丽丽重申，成绩不理想不等于学习困难，学习困难门诊并不能一次性处理一切学习难题。

　　如何辨别儿童是否存在学习困难?在张丽丽看来，如果教师和父母双方都觉得儿童学习、注意力等方面有难题，就提议及时去医疗机构就诊。“家长往往对儿童期望值较高，但教师看到的是儿童大部分时候的学习情形、学习水平、人际关系，如果教师也反映儿童注意力有难题，学得不好，一定及时来看，不要拖。”

　　越早干预越好

　　药物治疗并非万能

　　关于学习困难，张丽丽重申，早期识别和干预非常关键。“一般越早变更越好。药物治疗对于多动症的儿童来说对比有效。但如果是学习技能方面的难题，尽量要在小学低年级的时候来就诊，一旦到了中学，变更起来就很难。”

　　张丽丽在看诊。首儿所供图

　　据她介绍，学习困难门诊主要通过药物治疗、行为治疗等手段帮助儿童。“但治疗的药物不是万能的。多动症的儿童自我约束力、落实力不够，我们需要帮助儿童养成良好的学习习惯，让儿童认识到学习是自己的事情，真正要变更的是儿童的自驱力。”张丽丽说，到了学龄期，特别是一二年级，就要核心培养儿童学习使命安排、计划的水平和人际交往的水平。

　　良好的家庭氛围也同样关键。张丽丽表示，多动症属于“慢性病”，治疗是一个长期的流程，和睦的家庭关系、轻松的家庭氛围也是治疗的关键一环。她发现，家长心态对比好的，儿童往往预后较好;家长很焦虑的，儿童有时候用药效果就不是那么好。

　　她重申，尽管家长主要从成绩是否提高来评估治疗效果，但实际上，儿童自信心、自尊心、人际交往水平的提高也是评估的关键标准。通过学习困难门诊，一方面是治疗，另一方面则是指导儿童怎么去做，在药物辅助的根本上，家长、教师、医师共同帮助儿童进步，治疗的效果会对比理想。(完)(邵萌  张钰惠)